사진 제공: Phoenixx Flix
n동료애, 의사소통 및 사회적 책임에 뿌리를 두고, 예술 및 교육 비영리 단체 We Make Noise 및 Educated Little Monsters는 영향력 있는 파트너십을 형성하였습니다. 두 조직은 소외된 브루클린 토박이 어린이들이 창의력을 발휘하고 상상하며 커뮤니티를 구축할 수 있도록 안전한 공간과 자원을 제공하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다. 2013년에 각각 개별적으로 시작된 이들의 연간 프로그램은 이제 자주 협력적으로 진행되는 노력을 포함하여, 악기 교육, 춤, 보석 제작 및 벽화 디자인 등을 포함합니다.
그들의 프로그램의 초석인 We Make Noise는 또한 매년 여름 NYC 록 캠프를 운영합니다. 이는 음악, 창의성 및 커뮤니티, 저항, 문화 및 정체성 등의 주제를 중심으로 한 아티스트 주도의 일주일간의 워크숍입니다. 윌리엄스버그 차터 고등학교에서 개최되는 록 캠프는 연주 능력과 관계없이 모든 청소년에게 개방되어 있습니다. 캠퍼들은 정치적이고 사회적으로 의식 있는 뮤지션이 되기 위한 집중 교육을 받고, 10개의 새로 결성된 밴드에서 40명 이상의 학생들이 참여하는 캠퍼 쇼케이스에서 공연을 합니다.
올해의 쇼케이스 및 기금 모금 행사는 7월 23일 일요일에 Baby’s All Right에서 열립니다. 티켓은 여기에서 구매하실 수 있습니다. 공연에 앞서, 우리는 We Make Noise의 공동 감독인 리지 코너와 Educated Little Monsters의 창립자 재조 브루클린과 함께 예술에 노출되는 것의 힘, 억압적 구조를 깨는 것, 그리고 동맹이 되는 것에 대해 이야기했습니다.
##VMP: 도시 공동체에서 예술 기반 프로그램을 시작하려는 동기는 무엇인가요?
재조 브루클린 - 저는 엄마입니다. 17살 아이가 있습니다. 엄마로서 청소년에 대한 사회적 책임을 느끼게 됩니다. 저는 유색인종이고, 유색인종으로 성장하면서 예술이 특히 흑인과 갈색 공동체에 얼마나 중요한지 이해하게 되었습니다. 우리는 백인과 교외 공동체와 같은 자원을 제공받지 않기 때문입니다. 또한, 예술과 음악은 혁명적이며 권력을 부여합니다. 그것들은 세상과 사람들의 사고 방식을 변화시킬 수 있습니다. 우리는 미디어에서 우리의 목소리와 미디어 소유권이 부족합니다. 공동체가 변화하기 시작하면서, 저는 우리의 문화가 줄어들고, 우리가 브루클린의 유색인종 청소년으로 기소되는 모습을 보았습니다. 저는 "이럴 수는 없다... 무언가를 해야겠다."라고 말했습니다.
리지 코너 - 저는 여기로 이사 오기 전에 청소년 음악 교육 일을 했습니다. 제가 이사 온 시점은 재조가 Educated Little Monsters를 시작하는 무렵이었습니다. 우리는 2년 후에야 만났습니다. 하지만 이러한 일들이 같은 시기에 발생했습니다. 저는 어렸을 때 음악 프로그램에 참여했습니다. 16살 때 모든 소녀를 위한 록 캠프에 간 것이 저에게 일어난 일 중 하나였습니다. 저는 내슈빌에서 뮤지션으로 공연을 기획하고, 연주하려고 노력했지만 많은 장벽에 부딪혔습니다. 제가 Southern Girls Rock and Roll Camp에 앉아 있을 때 - 번쩍하고 깨달았습니다. "오 마이 갓, 나는 미치지 않았어, 이것은 내가 여자이기 때문에 발생하고 있다." 음악은 모두에게 같은 것이 아닙니다. 그 프로그램은 저를 정치적 각성의 긴 여정으로 이끌었고, 이는 확실히 백인 남녀평등주의의 공간에서 시작한 것이었습니다. 그것은 제가 음악 교육 일을 계속 하게 된 이유 중 하나입니다. 음악은 성장하는 데 있어서 저에게 생존의 도구였습니다. 그 도구가 모든 사람에게 제공되는 것이 중요합니다. 특히 재조가 말했듯이, 공적 자원 측면에서 일반적으로 자원이 부족한 흑인과 갈색 공동체에 매우 중요합니다. 음악은 정치적 대화로 가는 수단이며, 사회적 책임, 동맹, 연대에 대해 이야기하는 도구입니다. 저는 마지막 세대만큼이나 창의적인 아이들이 자원이 충분히 활용되도록 기여하고 싶습니다. 또한 그들이 현재의 정치적 기후에 대해 이야기하는 맥락에서 이루어지게 하고, 어떻게 그 영향을 받고 있으며, 어떻게 이를 변화시킬 수 있는지를 알아보게 하고 싶습니다. 항상 저에게는 균형이었습니다. 음악에 관한 것이지만 정치적 맥락 없이 이루어질 수는 없습니다. 음악 자체를 위한 음악은 저에게는 충분하지 않습니다.
##귀하의 핵심 가치/사명 선언은 무엇이며 이들이 어떻게 겹치는지에 대한 귀하의 의견은 무엇인가요?
브루클린- 주요 사항은 동맹입니다. 그것은 더 강하게 작용합니다 - 공범입니다. 우리의 사명 선언은 종이에 다르게 보일 수 있지만, 정신과 공동체 형성에서는 동일합니다. 비록 그렇게 시작하지는 않았더라도 말이죠. We Make Noise는 그들의 사명과 더 깊이 일치해 가고 있으며, 우리가 그들의 사명에 맞춰 일치하는 것보다 그들의 사명과 더 가까워지고 있습니다. 모든 백인 조직이 상호 협력할 때 그 힘을 내려놓는 것은 매우 강력한 변화입니다. 핵심 가치는 흑인과 갈색 청소년들이 목소리를 내고 자원을 갖도록 하는 것입니다. 백인성이 이 운동을 지배하지 않도록 하는 것입니다. 또 다른 핵심 가치는 우리의 차이에 대해 의사소통하는 것입니다. 백인, 푸에르토리칸, 심지어 밝은 피부의 푸에르토리칸인 것에 대해 말이죠. 저보다 어두운 피부를 가진 친구들이 보지 못하고 결코 보지 못할 많은 특권이 있습니다. 그것이 사회적 책임의 일부입니다. 제가 가진 특권을 저만을 위해 사용하지 않는 것입니다. 저는 그 어떤 것에 대해서도 제 영혼을 팔지 않을 것입니다.
코너 - 가치가 펼쳐지는 주요 차이점은 동맹과 연대가 정말 중요한 부분입니다. 우리의 연중 프로그램은 ELM과 매우 겹쳐 있습니다. 우리는 대부분의 ELM 아이들과 함께 일합니다. 우리는 록 캠프를 통해 몇몇 아이들을 데려왔고, 주로 우리와 함께 수업을 들었습니다 - 하지만 그들은 여전히 협력 쇼케이스에 참석했습니다. 여름 동안 록 캠프는 정말로 We Make Noise의 것입니다. 현재 ELM에 있는 많은 아이들이 지난 년도 록 캠프를 통해 재조를 만나고, 그녀를 사랑하게 되었고, 록과 롤을 하고 싶지 않다는 것을 알게 되었습니다. 록 캠프에서의 한 차이점은, 해마다 많은 아이들이 ELM에 들어올 때 백인 학생들이 존재한다는 점입니다. 우리는 캠프에 대해 이에 대해 명시적으로 이야기합니다. 첫날에 인종에 대해 이야기합니다. 그냥 기분을 이상하게 느끼게 하고, 그러고 나서 그것을 넘어서서 편안해지도록 합니다.
We Make Noise의 기능은 프로그램과 이미 여기에 있는 사람들을 위한 자원을 제공하고 지원하는 것입니다. 우리가 처음 협력 논의했을 때 재조가 요구한 사항 중 하나는 유색인종 교사를 명시적으로 고용하는 것이었습니다. 우리는 "좋습니다, 우리가 동의합니다. 당신이 추천하고 싶은 사람이 있나요?"라고 했습니다. 그래서 우리가 고용한 사람들은 처음부터 지금까지 독점적으로 일하고 있는 사람들입니다. 이미 존재하는 것 아래에서 구축하는 것이 중요한 것입니다 - 이는 아이들과 함께 작업할 때도 마찬가지입니다. 아이들의 아이디어는 무엇입니까? 그들은 무엇을 하고 싶어합니까? 그들을 지원하여 그것을 가능하게 하고, 우리가 잘 정리된 아이디어를 가지고 들어가서 그 위에 위치하게 하고 규칙과 규범 아래에서 작업하라고 하지 않는 것입니다.
##학생들이 자신이 통제하고 있다는 것을 깨달을 때의 초기 반응은 어떤가요?
브루클린 - 그들이 항상 우리와 그 사실을 알고 있는 것 같지는 않습니다. ELM에서는 프로그램이라고 부르지만, 그 이상입니다. 많은 아이들이 참여하고 싶어 하는 이유는, 그들이 이것을 아는 것은 아니지만, 통제의 감각을 느끼기 때문입니다. 그들은 오고, 어울리고, 때때로 그냥 Chill하며 시간을 보냅니다. 그들은 공식적으로 합류하기 전에 그냥 앉아서 우리와 함께 Chill한 아이들도 있습니다.
코너 - 록 캠프에서는 그런 새 아이들이 있어 그 모습을 알 수 있습니다. 적응 과정이 있습니다. 록 캠프 자체가 한 곳입니다. 그것은 5일 동안의 프로그램과 공연을 포함하고, 그 후 끝납니다. 7년 동안 그것이 다였습니다. 매년 같은 아이들을 보았고, 같은 직원들이 텐시에서 올라왔지만, 학년 전체에 방해되는 것이 없었습니다. WMN은 록 캠프보다 더 최근에 있습니다. 그것은 조직보다 먼저 존재했습니다. 록 캠프는 교사와 아이들을 위한 부트 캠프와 같습니다. "이걸 다룰 수 있습니까? 다른 공동 감독자와 저를 들어줄 수 있습니까?"
록 캠프의 공동 감독 중 두 명은 유색인종 여성입니다. 다른 공동 감독인 파리사시는 놀라운 작업을 수행하는 퀴어 동아시아 집단인 Yellow Jackets Collective의 일원입니다. 그녀는 10대와 함께 정치 교육에 대한 엄청난 경험이 있습니다. 함께 우리는 두 세상을 결합합니다 - 주로 어린 친구들과 함께 - 그리고 저는 음악 선생님입니다. 우리가 함께 앉아 아이들과 이야기할 때, 그것은 많습니다. 어떤 학생들은 그저 와서 많이 이야기하지 않으려고 합니다. 그들은 그냥 록과 롤을 시작하고 싶습니다. 제가 놀랐던 것은 몇몇 아이들이 손을 들고 어려운 질문에 대답하기 시작한 것입니다. 록 캠프는 처음으로 음악을 좋아하는지 봐야 하는 부트 캠프입니다. 많은 학생들이 경험이 없고 들어옵니다. 이것이 당신이 사랑하는 것인가요? 이 길을 가고 싶어하는 것인가요? 이것은 뮤지션이 되는 것에 대한 집중 교육입니다. 또한 새로운 교사들을 위한 집중 교육이기도 합니다.
우리는 교사들을 위한 교육을 진행합니다. 그것은 많은 경험과 미세한 뉘앙스가 필요해서 우아하게 실행하는 것이 힘들지만, 아이들은 특히 우리가 그것에 대해 고집할 때 성차별적, 인종차별적, 동성애적 발언을 할 것입니다. 그들은 버튼을 누릅니다. 우리는 유색인종 여성과 트랜스 성별을 우선적으로 고용하는 것을 중요하게 생각합니다. 우리는 구현된 경험을 가지고 이 아이들에게 대화할 사람을 필요로 합니다. 실제 경험이란 것들이 아이들에게 들리고 이해할 수 있는 방식으로 설명하는 것을 포함하여 많은 것을 차지합니다.
##록 캠프의 일반적인 하루에 가면 무엇을 볼 수 있나요?
록 캠프는 매일 테마가 있는 재생목록으로 시작됩니다. 재생목록은 음악가, 아티스트, 우리 공동체의 직접적인 사람들에 의해 큐레이션되고 있습니다. 매일 테마가 있으며, 커뮤니티, 즉흥 DIY, 문화 및 정체성, 저항 및 사회적 책임을 다룹니다. 아이들이 들어오면 음악이 울려 퍼지고, 그들은 안내서에서 재생목록을 살펴볼 수 있습니다. 그들은 아침에 기분을 올리기 위해 펑크 록 에어로빅을 합니다. 그런 다음 악기 수업에 참여합니다... 보컬, 드럼, 키, 그리고 베이스. 매 수업은 최소 두 명의 강사가 진행합니다.
캠프에는 약 40명의 어린이와 15명의 전임 스태프가 있습니다. 우리는 많은 1:1 지도를 제공할 수 있습니다. 이는 일부 아이들이 악기를 만져본 적이 없는 채로 오는 것을 감안하면 매우 중요합니다. 그들은 공연을 할 수 있을 만큼의 충분한 기술을 1주일 만에 배워야 하므로, 그 집중적인 지원이 필수적입니다. 점심 시간에는 밴드가 설정되고 음향 체크를 하고 있습니다 - 매일 다른 밴드입니다. 우리는 주제와 관련된 밴드를 선택하려고 노력합니다. 가장 관련성 높은 밴드는 Legendary Cyphers라는 그룹입니다. 그들은 문화와 정체성의 날에 공연하며, 음악과 아이덴티티의 관계 및 그것이 어떻게 힙합 장르를 만들어냈는지에 대해 이야기합니다.
점심 후, 아이들이 돌아오면 우리는 주제에 대해 더 명시적으로 대화합니다. 밴드가 그곳에 있을 것입니다. 그들은 활동을 관찰하거나 참여하게 됩니다. 아이들은 소규모 그룹에서 주로 토론 기반으로 진행됩니다. 활동 후 밴드가 공연을 하고 아이들과 Q&A를 진행한 다음, 오후에는 워크숍이 열립니다. 록 캠프는 단순히 음악을 연주하는 것에 국한되지 않으며, 뮤지션이 되는 것에 관한 것입니다. 워크숍에서는 "지금 기타를 치지 않을 것이지만 관련된 다른 일을 하게 될 것입니다."라고 말합니다. 록 사진, 녹음, DIY 예술 및 상품 제작 등이 포함됩니다. 하루의 마지막 부분은 밴드 연습입니다.
##개입을 원하거나 동맹이 되고 싶지만 어떻게 해야 할지 모르는 사람에게 조언한다면?
브루클린 - 불편함을 배우는 것입니다. 사람들이 오지 않는 이유는 "모르겠다, 불편하다."라고 말하기 때문입니다. 저는 "매일 불편해지세요."라고 말합니다. 불편함을 배우는 것이 핵심입니다.
코너- 또한 먼저 질문하는 것으로 접근하는 것입니다. 사람들은 항상 "도와주고 싶다"라고 말하지만, 그들은 아이들을 위해 할 수 있는 모든 일을 말하기 시작합니다. 그리고 저는 항상 "아이들은 당신이 필요하지 않습니다. 결국 그들은 그것을 필요로 하지 않습니다. 당신이 어떻게 도울 수 있는지를 묻지 말라는 것이 아닙니다. 하지만 겸손하게 다가오세요. 당신이 모른다는 것을 아는 것입니다."라고 생각합니다.
브루클린 - 당신이 안전할지 모르고 그에 대한 인정을 결코 받지 못할 수도 있다는 것을 아는 것입니다. 그것을 다룰 수 있다면, 우리는 어느 한 곳에서 시작할 수 있습니다. 그것은 당신이 우리 공동체를 기반으로 여러분의 지배 형태를 만들기 위해 여기에 있지 않다는 것을 보여줍니다. 사람들이 무엇이 필요하다고 생각하는 대신, 필요로 하는 것을 물어보세요. 여러분을 낮추세요. 군인이 되어야 합니다. 원하지 않을 때에도 나타나세요.
제프리는 특별 교육 교사이자 프리랜서 작가, 음악가입니다. 졸업식, 하이킹 또는 개를 쓰다듬는 곳에서 그를 찾을 수 있습니다.