認識那些教導布魯克林青年成為有意識音樂家的非營利組織

作為其計劃的基石之一，我們製造噪音還運營著他們的年度夏季紐約市搖滾營——由教學藝術家支持的一週音樂、創意和以社區、抗議、文化和身份為主題的工作坊。搖滾營在威廉斯堡特許高中舉行，對所有年輕人開放，不論他們是否會演奏。營員們會接受成為政治和社會覺醒音樂家的速成課程，最終在營員展示會中進行表演，來自10支新成立樂隊的超過40名學生參與。

今年的展示會和籌款活動將於7月23日星期日在Baby’s All Right舉行。門票可以這裡購買。在表演之前，我們與We Make Noise聯合主任Lizzie Conner和Educated Little Monsters創辦人Jazo Brooklyn討論了接觸藝術的力量、打破壓迫結構以及成為盟友的意義。

##VMP：什麼激勵你們在城市社區啟動藝術計劃？

Jazo Brooklyn - 我是一位母親，有一個17歲的孩子。作為一名母親，這自動喚起了對年輕人的社會責任感。我是一名有色人種——作為一個有色人種長大，我理解，因為是母親，所以我知道藝術對於黑人和棕色人種社區有多重要，因為我們沒有像白人和郊區社區那樣的資源。此外，音樂和藝術是一種力量——它們是革命性的。它們可以改變世界的進程和人們的思維方式。當社區開始變化時，我看到我們的文化越來越少，看到我們的孩子因為是布魯克林的有色人種而被起訴。我說，見鬼，我必須做點什麼。

Lizzie Conner - 四年前我搬到這裡之前就從事青少年音樂教育。在我搬來的時候，Jaz剛開始Educated Little Monsters。我們又過了兩年才見面。但這些事情大致同時發生。我小時候也參加過音樂項目。我16歲時的一件事是去参加了一個全女生的搖滾營。我在納什維爾當音樂家，想要預訂表演，想要演奏，並且作為一個青少年做得相當不錯，但遇到了很多障礙。當我坐在Southern Girls Rock and Roll Camp的房間裡時，突然靈光一現。我說，我的天啊，這些事發生在我身上是因為我是女孩。音樂對每個人來說是不一樣的。那個項目引發了我漫長的政治覺醒之旅，起始於一個白人女權主義空間，然後從那裡擴展出去。這成為我繼續從事音樂教育工作的原因之一。在我成長過程中，音樂是我生存的工具，確保這個工具對所有人都可用，尤其是Jaz所說的黑人和棕色人種社區，這些社區通常從公共資金的角度來看資源不足，而且還因世代承繼的財富、不動產分界和種族歧視受限。音樂是載具，是進入政治對話、談論社會責任、盟友關係和團結的工具。我只想參與養育和滋養一代至少與上一代一樣有創造力的孩子，並且擁有他們需要的所有資源來發揮創意。但這要在一個他們也談論我們生活的政治氣候的背景下發生，討論它如何影響他們以及他們如何改變這一點。對我來說，這始終是一種平衡。這與音樂有關，但從來都不脫離政治背景。純粹為音樂而音樂，對我來說，不夠。

##你們的核心價值觀/使命宣言是什麼？如何看到它們的重疊之處？

Brooklyn- 主要是盟友關係。這比那更強烈——共犯。我们的使命宣言在紙面上可能聽起來不同，但在精神和社區建設上它們是相同的。即使一開始並不是這樣。我們製造噪音更深入地與Educated Little Monsters的使命對齊，而不是我們自己的使命。能夠讓一個全白人組織在交叉授粉時放下如此多的權力，這是一個強大的轉變。核心價值是確保黑人和棕色人種的年輕人有聲音和資源。確保白人不會壓倒這個運動。另一個核心價值是關於我們差異的交流。關於作為白人，波多黎各人，甚至是淺膚色的波多黎各人。有很多特權是我有而我那深膚色的朋友看不到也永遠看不到的。這是社會責任的一部分。不利用我的特權來單獨利己。我不會為任何這些出賣我的靈魂。

Conner - 主要的區別在於如何展現這些價值觀——盟友關係和團結真的是其中的部分。我们全年計劃非常多地與ELM重疊。我們與大多數ELM的孩子一起工作。我們通過搖滾營帶來了一些孩子，主要是上我們的課——但他們仍然來參加合作的展示會。夏季的搖滾營真的是我們製造噪音的活動。很多目前在ELM的孩子是去年通過搖滾營認識Jaz，愛上她，然後意識到他們完全不想做搖滾，他們想要做嘻哈。在搖滾營中我們有白學生，而這在我們全年計劃中並沒有。我們在營地第一天就明確談論這個問題。我們談論種族。只是把它公開拿出來。讓孩子們對此感到怪異，然後克服它，開始感到舒適。

我們製造噪音的職能是鞏固，在下方建立，並為已經在這裡的項目和人員提供資源。Jaz在我們第一次討論合作時要求我們明確聘請有色人種的老師。我們說好，我們支持——你有推薦的老師嗎？那是我們從一開始就聘請並一直合作的人。這關係到在現有基礎上的構建——甚至包括與孩子們一起工作。孩子們的想法是什麼？他們想做什麼？讓我們在下方構建並使其成為可能。相反，不是帶著高度結構化的想法進來，把它放在這裡的頂部，說現在你必須按這些規則和標準工作。

##當學生們意識到他們自己做主時，初步反應是什麼樣的？

Brooklyn - 我甚至不知道有沒有一個反應，因為他們一直在我們這裡有這種感覺。在ELM——我們稱之為一個項目，但它遠不止於此。那麼多孩子想參與的原因是因為我認為他們不知道，但他們感受到那種控制感，他們來了，掛在那裡，有時只是放鬆一下。有些孩子在正式加入之前只是在我們這裡呆著放鬆。

Conner - 在搖滾營你有點能看到，因為那些是新孩子。有一個適應過程。搖滾營本身就是一個島嶼。它是五天加上一場表演，然後就結束。七年來，它就是這樣。我們每年見到同樣的孩子，同樣的員工從田納西州駕車來，但整個學年沒有連續性。我們製造噪音比搖滾營更晚成立。搖滾營就像新兵訓練營，對老師和對孩子來說。這就像，你能應付嗎？你能聽我和另一位聯合主任的話嗎。

搖滾營另有兩位聯合主任，她們都是有色人種女性。Parissah，另一位聯合主任，是Yellow Jackets Collective的成員——一個酷兒東亞集體，做著驚人的工作。她有豐富的與青少年進行政治教育的經驗。我們兩個世界結合在一起 - 主要是跟年輕孩子在一起 - 而我是音樂老師。當我們坐在一起並與這些孩子交談時，這很多。有些人只是來了，他們不會說什麼。他們只是想搖滾。我對一些舉手回答一些困難問題的孩子感到驚訝。搖滾營是新兵訓練營，首先是看你是否喜歡音樂。很多學生進來時沒有過經驗。這是你所愛的事嗎？你想要追求它嗎？這是成為音樂家的速成課程。這也是新教師的速成課程。

我們為教師進行培訓。這需要很多經驗和很多微妙才能優雅地完成，但孩子們會說出性別歧視或種族歧視或恐同的話，特別是因為他們知道我們對這些事情很嚴肅。他們挑逗。我們優先考慮支付有色女性和跨性別者的薪酬。我們需要那些有生活經驗的人，能夠與這些孩子進行對話。解釋事情以讓孩子們真正聽懂和理解的方式，需要大量的生活經驗。

##如果有人來參加搖滾營的一天，他們會看到什麼？

搖滾營每天開始都有主題播放列表。播放列表由音樂家、藝術家、來自我們社區的人策劃。每一天都有一個主題。社區，DIY，文化和身份，抗議，以及社會責任。當孩子們進來時，音樂在播放，他們的指南中有曲目列表可以查看。他們首先做朋克搖滾有氧運動讓自己振作起來。然後他們會去上樂器課...聲樂、鼓、鍵盤、貝斯。每個課程至少有兩名教學藝術家教授，甚至三名。

營裡大約有40個孩子和15名全職職員。我們能提供很多一對一的關注，這很重要，因為有些孩子進來時從未接觸過樂器。他们需要在一周內學會足夠多的技巧來表演，因此這種密集的支持至關重要。午餐期間，一支樂隊會擺設和音檢——每天一支不同的樂隊。我們嘗試挑選處理主題的樂隊。最相關的樂隊是一個叫Legendary Cyphers的小組。他們會在文化和身份日表演，討論嘻哈、音樂與身份的關係，以及嘻哈作為一種流派的誕生。

午餐後，孩子們回來，我們會更明確地討論主題。樂隊也會在場。他們會觀察或參與活動。孩子們會在小組中進行討論。活動後，樂隊會表演，將進行問答環節，然後下午會有工作坊。搖滾營不僅僅是演奏音樂——它是成為音樂家的教育。工作坊是我們說的好吧，你現在不會彈吉他，但你會做一些相關的事情。搖滾攝影、錄音、DIY藝術和商品製作。最後一部分是樂隊練習。

##你對於想要參與或成為盟友但不確定該如何的人有什麼建議？

Brooklyn - 要學會不舒服。人們不來是因為他們說我不知道，我不舒服。我就說嘿，每天都要不舒服。學會不舒服是關鍵。

Conner也來，首先帶著問題來。人們總是說我想幫忙——然後他們開始告訴我他們能為孩子們做些什么或能提供什麼。我總是想，孩子們不需要你。最終，他們真的不需要你。這不是說不要問怎樣能夠幫助，而是要謙卑地進來。知道你不知道。

Brooklyn - 知道你可能會被利用，可能永遠不會得到認可。如果你能接受這一點，那麼我們就可以開始了。這告訴我們你不是來在我們的社區裡建立你的模子的。問問人們需要什麼，而不是只說你有什麼學位。謙卑自己。做個士兵。在你不必到場時也要出現。